{"id":5900,"date":"2023-06-30T02:20:11","date_gmt":"2023-06-30T02:20:11","guid":{"rendered":"http:\/\/radionorteatacama.cl\/?p=5900"},"modified":"2023-06-30T02:41:03","modified_gmt":"2023-06-30T02:41:03","slug":"mineduc-presenta-estrategia-para-fortalecer-el-aprendizaje-matematico-de-1-basico-a-4-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionorteatacama.cl\/index.php\/2023\/06\/30\/mineduc-presenta-estrategia-para-fortalecer-el-aprendizaje-matematico-de-1-basico-a-4-medio\/","title":{"rendered":"Mineduc presenta estrategia para fortalecer el aprendizaje matem\u00e1tico de 1\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio"},"content":{"rendered":"
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La iniciativa que es parte del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa considera recursos pedag\u00f3gicos gratuitos y universales, formaci\u00f3n especializada para docentes y un plan de acompa\u00f1amiento prioritario para 96 establecimientos educacionales de Atacama.
\nLa implementaci\u00f3n de esta estrategia en escuelas y liceos priorizados busca derribar las brechas que existen y fomentar el entendimiento de esta asignatura.<\/p>\n

29 de junio de 2023-. Con el objetivo de fortalecer las habilidades matem\u00e1ticas y a derribar las brechas existentes de esta asignatura, agudizadas por la interrupci\u00f3n de clases presenciales durante la pandemia, el Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 la Estrategia para la Reactivaci\u00f3n de la Matem\u00e1tica, que forma parte del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

El Seremi Gabriel Gonz\u00e1lez Guerrero explic\u00f3 que \u201cla Reactivaci\u00f3n Educativa es un desaf\u00edo pa\u00eds y nuestra responsabilidad es seguir trabajando para que ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan lograr los aprendizajes necesarios para desarrollar su vida, por eso conocidos los resultados de la prueba de matem\u00e1tica en el Simce 2022, nos plantea la importancia y urgencia de fortalecer esta asignatura y asegurar que ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes tengan las mismas oportunidades de aprender. Las cifras reafirman tenemos un importante desaf\u00edo en aprendizajes y en eso hemos estado abocados y seguiremos poniendo todos nuestros esfuerzos para avanzar hacia un desarrollo s\u00f3lido y consistente de las habilidades matem\u00e1ticas en todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

La estrategia incluye tres pilares: recursos pedag\u00f3gicos de acceso universal y gratuito, acompa\u00f1amiento prioritario para equipos directivos y docentes a trav\u00e9s de tutor\u00edas especializadas, y formaci\u00f3n y desarrollo profesional docente. Estos elementos fueron dise\u00f1ados e implementados por equipos de especialistas de las universidades l\u00edderes en la innovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Matem\u00e1tica, como la Universidad de Chile y la Universidad de Santiago (USACH).<\/p>\n

Tres medidas principales<\/p>\n

Los recursos pedag\u00f3gicos se encuentran disponibles para los 65 mil docentes de matem\u00e1ticas y los 30 mil educadores de educaci\u00f3n parvularia, as\u00ed como a disposici\u00f3n de todas las familias del pa\u00eds, proporcionando herramientas de ense\u00f1anza accesibles y diferenciadas para todos los niveles de aprendizaje, desde educaci\u00f3n parvularia a IV medio. Los recursos est\u00e1n disponibles en el sitio web curriculumnacional.cl y est\u00e1n divididos en los siguientes programas:<\/p>\n

Matem\u00e1tica para Aprender en el Mundo: contiene una gran cantidad de recursos de aprendizaje seleccionados y otros especialmente creados para abordar las brechas en el aprendizaje matem\u00e1tico. Se organizan en educaci\u00f3n inicial, 1\u00b0 a 6\u00b0 b\u00e1sico, y 7\u00b0 a 2\u00b0 medio.
\nMatem\u00e1tica Conectada (MatCon): Plataforma digital de acceso universal y gratuito, donde las y los docentes encontrar\u00e1n recursos interactivos e innovadores para realizar actividades. Se dirigen a los niveles de 7\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 medio. La plataforma MatCon es desarrollada junto al Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico de la Universidad de Chile.
\nMatem\u00e1tica en Ruta: A partir del segundo semestre de 2023, se suman nuevos recursos especializados para apoyar la formaci\u00f3n en servicio de docentes de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, para adquirir competencias espec\u00edficas para el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la matem\u00e1tica.<\/p>\n

\u201cEl acompa\u00f1amiento prioritario ser\u00e1 proporcionado a 96 establecimientos seleccionados de nuestra regi\u00f3n, 88 con el programa Matem\u00e1tica en Ruta, que abarca de 1\u00b0 a 6\u00b0 b\u00e1sico, y 8 establecimientos, con Sumo Primero en Terreno para 1\u00b0 a 4\u00b0 b\u00e1sico, ambos se desplegar\u00e1n desde el segundo semestre. Este acompa\u00f1amiento ser\u00e1 proporcionado por tutores especialistas en el aprendizaje matem\u00e1tico, cuyas responsabilidades incluir\u00e1n la realizaci\u00f3n de talleres para docentes, el seguimiento de los avances de los estudiantes y apoyo a los equipos directivos y docentes\u201d, explic\u00f3 la autoridad regional.<\/p>\n

Adem\u00e1s, la estrategia impulsa la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional docente, proporcionando cursos de capacitaci\u00f3n para dotar a los docentes de competencias pedag\u00f3gicas necesarias para abordar las brechas de aprendizaje en matem\u00e1tica. Estos cursos buscan mejorar la calidad de la ense\u00f1anza en la disciplina y, entre su variada oferta de contenidos, ser\u00e1n gratuitos y de acceso universal para profesores y profesoras de primer ciclo b\u00e1sico y dispondr\u00e1n a nivel nacional de 1.720 cupos para docentes de segundo ciclo b\u00e1sico.<\/p>\n

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